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第3章 项目管理式学习与生存指南

发表时间: 2025-11-08
绑定唐龙只是第一步。

高洋很清楚,在这个危险的世界,自身也不能太废柴。

至少,在军校的考核中不能垫底被淘汰,否则连跟着唐龙一起“参军”的资格都没有,那他的“抱大腿”计划就首接夭折了。

更重要的是,他得有安身立命的本钱。

为了自己,也为了那个“接家人过来”的遥远梦想。

于是,他拿出了前世管理上亿IT项目的看家本领,给自己制定了一份详尽的《个人能力提升与生存保障项目计划书》。

坐在个人终端前,幽蓝的光屏映照着他年轻却写满严肃的脸。

他手指飞舞,敲下一行行文字:项目名称:高洋的军校生存与未来发展计划 (V1.0)项目背景: 本人己穿越至《小兵传奇》宇宙,身份为联邦军校预备生。

外部环境高危,内部竞争激烈。

为达成“紧跟唐龙、猥琐发育、建立基业”之战略目标,并最终实现“家人团聚”之终极愿景,特制定本计划。

项目目标:短期目标(毕业前):文化课成绩稳定在年级前30%(避免引起过多关注,同时保证合格)。

体能及实战课确保及格,并力争进入中游水平(保命为前提)。

与关键人物K(唐龙)维持并深化稳固盟友关系。

初步建立个人情报收集与分析能力。

中期目标(毕业后): 成功进入军队体系,并分配到风险可控、利于后续发展的岗位(如后勤、技术支援等)。

长期目标(未来): 建立稳固的个人势力与安全区,积累足够资源与技术,探索跨宇宙通道可能性。

项目范围:学习管理:涵盖所有理论课程(星际历史、物理、数学、指挥学基础等)。

体能管理:涵盖基础体能、格斗技巧、枪械操作等。

关系管理:重点维护与K的关系,初步筛选并投资有潜力的团队成员。

情报管理:收集并分析一切与未来剧情、军校动态、宇宙局势相关的信息。

WBS(工作分解结构):1. 学习管理1.1 每日课前预习(耗时15min,优先级:中)-> 目标:带着问题听课,提升效率1.2 课堂高效听讲(专注度90%+,优先级:高)-> 目标:理解核心概念,减少课后负担1.3 课后知识梳理(构建思维导图,优先级:高)-> 输出物:各科目知识体系图1.4 定期复习与错题整理(每周日进行,优先级:中)-> 目标:巩固记忆,避免重复错误2. 体能管理2.1 每日基础体能训练(晨跑5km,引力适应训练30min,优先级:高)-> 原则:循序渐进,避免受伤2.2 格斗技巧针对性练习(重点:躲避、卸力、基础反击、快速脱离,优先级:中)-> 核心备注:避免受伤为第一原则,不争强好胜!

2.3 枪械原理与保养学习(理论为主,实操求稳,优先级:低)-> 目标:了解,非精通3. 关系管理3.1 每日与K进行至少一次有效沟通(形式:分享零食/倾听吐槽/适度鼓励/提供建议,优先级:高)3.2 观察并记录K的性格特点、行为模式、人际关系 -> 输出物:《K人物分析报告(持续更新)》3.3 有选择性地结交对自身发展有益的潜在人脉 -> 当前潜在目标:L(技术型)、W(武力型)4. 情报管理4.1 每日浏览校园内部网络及联邦军事新闻摘要(耗时20min,优先级:中)4.2 记录关键事件时间节点及异常动态 -> 初步记录:毕业考核预计在3个月后;校内格斗大赛下月举行4.3 分析与K相关的任何事件及潜在影响 -> 持续进行,风险评估风险登记册:风险1:体能训练受伤,影响后续计划 -> 应对策略:充分热身,量力而行,绝不逞能,购买基础医疗保险。

风险2:文化课意外挂科,导致留级或退学 -> 应对策略:加强1.3和1.4环节,考前重点突击,必要时向L(李斯特)寻求技术支援。

风险3:与K关系破裂或失去价值 -> 应对策略:保持真诚待人底线,持续提供情绪价值与微小实际帮助,避免涉及核心利益冲突。

风险4:行为异常引起外界怀疑(如校方、军方情报机构) -> 应对策略:维持“因家庭变故而被迫早熟”的人设,行为逻辑在少年合理范围内,低调行事。

成功标准:按期毕业,并达成短期目标所有指标。

与K关系稳固,并成功初步绑定L与W。

建立初步有效的情报来源。

看着这份详尽到令人发指的计划书,高洋满意地点了点头,习惯性地在末尾敲上“拟同意,按此执行”,随即失笑,把这句话删掉。

“很好,蓝图己经绘就,接下来就是严格的执行力,定期复盘,持续改进。”

他喃喃自语,眼神锐利,“用管理上亿流水项目的方法来管理自己的学习和生存,这算不算是降维打击?”

他关掉光屏,站起身,活动了一下筋骨。

窗外,是未来世界的钢铁森林和穿梭不息的飞行器。

“为了回家,为了老婆孩子……卷起来吧,高洋!”