将所有问题归类，然后以悬赏任务方式发放给丹玄门人一年级至五年级的学生。以便减少老师的负担，同时提高已入门的学生的收入，及增加学生们的互动互助。当然赏金是由提问学生提供的，义务教育当然不包括个性化教育支出，这种情况就好像仙元前请家庭教师一样。 其实，作为修仙义务教育，最大的义务是提供一处方便产生气感的场所，像如何产生气感的方法早已遍布整个宇宙，而且是经过几千万年的检验，学生们也早就熟读，来修仙门派不过是再听一下‘仙人’讲解，再到练功场所练习。 说句实在话，如果听不懂老师讲解的产生气感的方法基本都是修仙无望的人，连凡人都人手一册的书，儿子女儿不懂，父亲母亲、爷爷奶奶、叔叔阿姨总有一个懂的，就算都不懂好了，隔壁邻居和仙前教育的老师铁定有一个懂的。 最后，必...

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